游戏化是否有效:网络学习中的游戏化神经科学研究

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游戏化有效?什么是脑科学证明了它当之无愧的高影响学习的宣传?

我们最近研究了社会学习背后的神经科学我们非常喜欢它,我们又一次一头扎进了灰色物质!

我们谈了很多在线学习中的游戏化.我们已经展示了它如何吸引学习者,如何为健康的培训投资回报率做出贡献,以及如何改变组织文化。

我们还谈到了游戏和游戏化与已知宇宙中最复杂的信息硬件——人类大脑协同工作的观点。

在这篇文章中,我们对神经科学进行了更深入的研究,为您带来10个关于游戏化在在线学习中的有效性的事实。

1.游戏化建立了一种情感联系

游戏化包括围绕学习活动创造一个叙述,描述为什么这项任务与学习者相关。雷丁大学(University of Reading)的研究人员表示,注意力的持续时间受到被试者与该活动的情感联系的影响。

“我们发现,参与者的注意力会受到情绪和优先级的影响,他们会更关注与自己高度相关的特别生动的信息或细节,但对低优先级信息的记忆力就会受损。”——michiko Sakaki

2.海马体控制回忆

海马体位于大脑下部,主要负责记忆知识。在学习过程中,强烈的海马体激活使内容更容易记忆和回忆(Foerde & Shohamy, 2011年).在临床测试中,游戏玩法可以刺激这些条件。

斯坦福大学心理学和神经科学副教授Brian Knutson表示:“确定神经回路刺激和游戏体验之间的直接联系是开启基于游戏的工具激发积极行为和改善健康的潜力的关键一步。”

3.多巴胺与学习产生积极的联系

多巴胺,即感觉良好的荷尔蒙,每当我们对某一特定行为有所回报时,就会释放出来。游戏化的重点在于为学习者提供即时反馈,这在其他情况下是无法实现的。通过给予实现学习目标的虚拟奖励,学习者开始将学习与积极情绪联系起来,促使他们尝试重复学习(即寻求更多的学习)。

4.大脑处理故事的能力比处理事实的能力强

一款具有吸引力的游戏的关键元素之一是一个好故事.人们更容易记住故事,而不是一串串毫无关联的事实。这不仅仅是个人偏好的问题;这是一种生理要求。当我们沉浸在强烈的叙述中时,大脑会释放催产素——一种产生信任感和同理心的化学物质。因此,当大脑接收到以故事形式呈现的信息时,它会认为它更有说服力。

5.徽章和奖励可以触发血清素的释放

血清素是一种控制我们整体情绪的激素。大量的血清素使人性格开朗,而血清素的下降可能会让你感觉有点暴躁。除了正确的饮食,血清素的释放也会回忆过去的成功.游戏化学习管理系统的徽章柜可以让学习者在查看他们获得的奖励时,按需获得血清素。

6.玩游戏版本脑内啡

玩游戏时的激动和兴奋是内啡肽释放的结果。内啡肽是人体的天然止痛药,但它们也能降低压力和焦虑水平,甚至能产生欣快感。结合其他神经递质,这有助于创造一个理想的环境集中学习

7.玩游戏可以保持大脑健康

研究表明,玩游戏可以改善大脑功能。在一项由BBC地平线频道进行的研究在美国,一组年龄较大的受试者在5周内玩了15个小时的流行赛车游戏。在这段时间后对他们进行评估时,他们的记忆力和注意力广度得分提高了约30%。

8.游戏可以减轻压力

皮质醇被称为压力荷尔蒙,它控制身体对压力情况的反应。当涉及到学习时,高水平的皮质醇迫使大脑进入生存模式,分散学习以应对压力。的结果德克萨斯农工国际大学的研究表明“游戏通过情绪管理减少玩家的抑郁和敌对情绪。”

9.游戏化有助于应对认知过载“学习者插图

大脑只能处理有限数量的信息。如果认知负荷过大,学习者可能会错过信息,导致训练不完整。游戏化处理认知负荷的一种方法是,以一种更像游戏的、基于挑战的形式呈现学习。与游戏化的其他神经学益处一起,这种方法有助于将学习分成更容易记住的小块。

10.游戏教授工作技能

现在的职场充满了从小玩复杂电子游戏长大的人,这些游戏需要很多复杂的协调能力。通过指挥罗马军队取得胜利或管理虚拟城市的设施,玩家可以获得诸如资源管理和优先排序等技能。

“这些年轻人可能更容易在任务之间切换,适应新信息,并在有新信息输入时修改策略。——朱迪·威利斯,医学博士,美国神经学学会

随着游戏化和基于游戏的学习产生了一些突出的结果,科学界正在进行越来越多的研究,以研究游戏玩法在非游戏场景中的作用。

最后一个单词

我们已经研究了游戏化如何应用神经科学的关键原则来解释为什么它如此有效。这告诉我们,游戏化可以提供高影响力的用户粘性!但我们该怎么办呢?现在是在你的工作场所或业务中使用它的最佳时机!
你所需要做的就是找到合适的平台,让游戏化发挥最大的作用。

manbetx全站网址在美国,我们与一系列企业密切合作。这些企业,无论其形状、规模或行业,都发现了这一点奥斯卡LMS成为学习者参与的终极工具。它使用游戏化社交功能,个性化将学习者的经历转化为参与发动机。

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